Найдено в ФБ

[bgmt]

Автор неизвестен не только мне, но и опубликовавшему это в своём ФБ

Administratium
New chemical Element Discovered

The heaviest element known to science was recently discovered by investigators at a major U.S. research university. The element, tentatively named administratium, has no protons or electrons and thus has an atomic number of 0. However, it does have one neutron, 125 assistant neutrons, 75 vice neutrons and 111 assistant vice neutrons, which gives it an atomic mass of 312. These 312 particles are held together by a force that involves the continuous exchange of meson-like particles called morons.

Since it has no electrons, administratium is inert. However, it can be detected chemically as it impedes every reaction it comes in contact with. According to the discoverers, a minute amount of administratium causes one reaction to take over four days to complete when it would have normally occurred in less than a second.

Administratium has a normal half-life of approximately three years, at which time it does not decay, but instead undergoes a reorganization in which assistant neutrons, vice neutrons and assistant vice neutrons exchange places. Some studies have shown that the atomic mass actually increases after each reorganization.

Research at other laboratories indicates that administratium occurs naturally in the atmosphere. It tends to concentrate at certain points such as government agencies, large corporations, and universities. It can usually be found in the newest, best appointed, and best maintained buildings.

Scientists point out that administratium is known to be toxic at any level of concentration and can easily destroy any productive reaction where it is allowed to accumulate. Attempts are being made to determine how administratium can be controlled to prevent irreversible damage, but results to date are not promising.

Comments

[vitus_wagner]

Когда я был классе этак в 8-м, я уже знал про строение атома достаточно, чтобы оценить этот текст, а по-английски свободно читать еще не умел.

[bgmt.livejournal.com]

Мне легко поверить, что в восьмом классе вы знали про строение атома. А вот что вы знали про природу администраций, поверить трудно. А я, когда говорю "по профессиональной деятельности", имею в виду не просто изучение наук, а изучение их в администрируемой среде. Другого, впрочем, уже и нет сейчас.

[vitus_wagner]

"Законы Паркинсона" я в том возрасте явно уже читал. Ну и вообще к 8-му классу нормальный советский школьник уже целых 7 лет провел в типичной организации с администрацией. А до этого с шансами еще в детский сад ходил.

[bgmt.livejournal.com]

Гм. Ну да, в типичной организации с администрации. Но, мне кажется, к 8 классу впечатление скорее - что они все гады и над нами издеваются. Понимание, что они все такие же винтики системы (не в смысле советской системы, а в смысле исконно присущего любой администрации стремления стать дирекцией), как и ученики, мне среди подростков не встречалось.

Тут вот я насладился диалогом прекрасного искусствоведа Нерсесяна с админами Википедии. Они ведь добровольцы, им никакой выгоды. Однако их логика - ничем не отличается от логики университетской или российской или американской администрации. Им важно, соблюдены ли правила, а удобно ли это пользователю, в их рассмотрение не входит.

[posadnik.livejournal.com]

а искусствоведа просто никто не учил простому факту: когда количество людей в организации превышает 50 (пятьдесят), она не может функционировать без собственной бюрократии и корпоративных игр. В смысле - не сможет она хоть что-то делать. Будет либо буксовать, либо колоться на части.
Дикий он просто. И пытался влиять на большую группу так же, как на собственную семью или группу учеников.
А так не бывает. Тот, кто рулил любой группой больше контактной, хотя бы инстинктивно приходил к этим мыслям, даже если отвлечься от того что педагоги/психологи все это проходят прямо и в лоб, без намеков.