bgmt: (Default)
[personal profile] bgmt

Проверяю работы по анализу у группы, с которой всё происходит по-английски (но ни одного не франкофона там нет). Читаю:

"The series (формула) converge because I do this question during my revision but I do not remember why it converge".

(Revision - это на франглийском языке подготовка, повторение).

Ленка вот говорит, что я ему должен за это что-нибудь дать. Конфетку?

Date: 2019-02-25 04:26 pm (UTC)
From: [identity profile] oude-rus.livejournal.com
зависит от того, что именно вы спрашивали, и от модели ответов.
если вы спрашивали "сходится ли?", тогда ответ верен.
если вы спрашивали "сходится ли и объяснить", то надо смотреть в модель ответов. Если там написано "за "да" дать конфетку", то дать конфетку!

Date: 2019-02-25 05:09 pm (UTC)
From: [identity profile] vovaminkin.livejournal.com
Сколько "конфеток" снимается за ошибки в "franglais"?

Date: 2019-02-25 06:05 pm (UTC)
From: [identity profile] bgmt.livejournal.com
нисколько. Они меня стопроцентно понимают, а я их на 99%, ну и ладненько.

Date: 2019-02-25 06:04 pm (UTC)
From: [identity profile] bgmt.livejournal.com
Да вы формалист! Надо же, "модель ответов"! Я учу, как меня учили. Когда в анализе спрашивают, так или не так, ответ без объяснения возможен только если преподаватель был ленив и сделал это multiple choice'ом. Нет у меня модели ответов. Каждому вольная воля.

Date: 2019-02-25 06:48 pm (UTC)
From: [identity profile] oude-rus.livejournal.com
я не формалист, а похуист, и поэтому всегда минимизирую усилие.
"модель ответов" очень полезна, когда проверяешь 200 контрольных с пятью ассистентами, для однообразия оценок.
и для студентов она тоже полезна (я ее вывешиваю сразу после экзамена), поскольку они сами пред-вычисляют свою оценку и не достают меня бесконечными "а почему мне здесь дали так мало".

Date: 2019-02-25 07:46 pm (UTC)
From: [identity profile] bgmt.livejournal.com
Ну я никогда не проверяю с ассистентами, мы до такого буржуйства не доросли, к сожалению. Если курс разделён между преподавателями, мы "гармонизируем" среднюю оценку, если нет причин считать, что часть групп лучше. Но и всё. Как можно дать модель решения, скажем, дифура, который вообще-то можно решать по-разному и в котором ошибка может быть на фоне какого-то знания, а может быть ужасной, я не знаю. Я смотрю, понимает ли студент что бы то ни было, и если да, то сколько. Иначе не умею.

Date: 2019-02-26 05:53 pm (UTC)
From: [identity profile] akor168.livejournal.com
Я как то с трудом представляю тест, где просто за ответ, что ряд сходится, можно дать какие-то ненулевые баллы. Это же как встретить завтра динозавра: случайный правильный ответ может быть дан с вероятностью 50%.

Точнее, такой вариант представляю, когда даны 4-5 рядов из которых только один сходится, и он указан правильно.

Date: 2019-02-26 06:47 pm (UTC)
From: [identity profile] oude-rus.livejournal.com
так я ж ровно с этого и начал.

Date: 2019-02-25 09:55 pm (UTC)
From: [identity profile] ny-quant.livejournal.com

Подзатыльник?

Date: 2019-02-26 09:11 am (UTC)
From: [identity profile] bgmt.livejournal.com
Ох. Не те времена. Осудят.

Profile

bgmt: (Default)
bgmt

March 2022

S M T W T F S
  1 2345
6789 101112
131415161718 19
20 212223242526
2728293031  

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 20th, 2025 03:19 am
Powered by Dreamwidth Studios